各市（州）、省直管市电大，直属分校(学院)，各教学点，校内有关单位：
现将《湖北开放大学思想政治理论课集体备课制度（试行）》印发给你们，请贯彻执行。
为推动思想政治理论课（以下简称‘思政课’）教学研究，提升新时代思政课教学的针对性、实效性，锻造思政课融合创新教学团队，促进我校教育事业融合发展，构建“大思政”工作格局，结合我校实际，特制定本制度。
以中央、教育主管部门文件精神为指导，对照“六要”教师标准，落实“八个相统一”；以学校实际情况为依据，充分发挥集体智慧，创设研究性氛围，促进教师在教学、教研中不断成长，打造高水平的教师团队。
集体备课分为专题备课与常态化备课，采取线上线下相结合的方式。线上依托开放教育网络平台、教育部“全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台”等。
（一）专题备课活动，采取“首席”教师制。即由“首席”教师主讲，其他教师集体参与。课程负责人统筹协调，提前根据教学内容分解备课任务，确定落实主讲“首席”教师，提前准备，提高备课质量。
（二）常态化备课活动，原则上采取个人参与方式。每周五下午全体思政课教师以个人身份登陆教育部“全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台”参与“周末理论大讲堂”活动，并做好记录。
（一）每学期初，课程负责人制定集体备课计划，确定主题，安排“首席”主讲教师。“首席”主讲教师，采取指定和自主申报相结合。
（二）集体备课开始后，“首席”主讲教师根据主题要求介绍授课内容的整体构思、方法手段、重点难点等，并将疑难问题提出供参与者讨论，对讨论的内容把关。
（三）其他教师也应提前深入分析教学内容，领会教学意图，积极参与讨论，发表见解。
（四）课程负责人（或团队负责人）综合讨论情况，给出针对集体备课内容的具体改进意见，供全体授课教师参考。
（五）各授课教师根据改进意见，进行二次备课，改进和完善个人教学。
（六）教学实施后，课程负责人和教师及时对实施效果进行诊断和改进。
（一）原则上每学期集体备课不少于2次，并严格考勤制度。
附件：湖北开放大学思政课集体备课“首席”主讲教师登记表
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