为全面贯彻《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》精神，落实立德树人根本任务，进一步打造国家开放大学思想政治理论课（以下简称“思政课”）品牌，根据国家开放大学《关于深入推进网络教学团队建设的工作意见》（国开教【2019】18 号）和《国家开放大学网络教学团队建设管理办法》（国开教【2019】19 号），结合思政课时效性强、政治敏感性高、学习人数多且广泛分布等特点，决定组建国家开放大学思政课程网络教学团队。请各分部、学院根据《国家开放大学思想政治理论课网络教学团队建设方案》（简称方案，详见附件）要求，落实相应建设工作。
请各分部、学院依据方案制定本部（院）网络教学实施团队建设及运行方案，加盖公章并扫描，于 2019 年 11 月 29 日前将电子扫描件发至 gcgl@ouchn.edu.cn。
教务部教学过程管理科 程 千 010-57519023
为进一步落实立德树人根本任务，打造国家开放大学思想政治理论课（以下简称“思政课”）品牌，建设一支思想过硬、业务能力强、分工明确的思政课网络教学团队，根据国家开放大学《关于深入推进网络教学团队建设的工作意见》（国开教【2019】18 号）和《国家开放大学网络教学团队建设管理办法》（国开教【2019】19号），结合国家开放大学思政课特点，特制定本建设方案。
（一）团队单位。以课程为单位组建网络教学团队。组建马克思主义基本原理概论、中国近现代史纲要、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想、思想道德修养与法律基础网络教学团队。
（二）团队成员。每门课程的网络教学团队成员包括校外知名专家和教师；总部和分部的专、兼职教师；分部的教学管理教师；总部和分部的技术人员及资源服务人员；社会志愿者。
（三）团队架构。每门课程的网络教学团队包含首席专家团队、教学核心团队、教学实施团队和教学支持团队。
由总部统筹组建首席专家团队。每门课至少邀请两名校外知名专家，构成首席专家团队。
（1）指导学科研究和教学学术研究。站在学科建设的制高点，指导团队教师的学术和教学学术研究，不断提高团队教师的科研水平。
（2）指导课程建设。基于国开的教学实际，制定课程知识框架体系。在此基础上，指导“五分钟课程”、试题库、问题库等学习资源建设，并对资源的科学性、正确性严格把关。
（3）指导教学。根据课程特点和国开办学特点，指导教学实施，含面授讲义、专题教学、实践教学和考核等。
（4）开展学术讲座。每门课程，每学期至少组织首席专家开展两次与课程相关的学术讲座。
（1） 每门课程，首席专家每学期至少来总部两次进行教学指导。
（2）由总部主持教师组织首席专家，通过云教室、专题录像课等方式，开展学术讲座。
由总部统筹组建教学核心团队。教学核心团队包括总部、分部教师和外聘的普高教师。总部教师为课程的主持教师；分部推荐一名课程专职教师；总部外聘普高教师。
每门课程的教学核心团队分为若干小组，每个小组在首席专家指导下，共同研究课程某一领域的理论研究、课程建设、教学实施等。
（1）制定课程建设方案。根据首席专家的指导，制定课程建设总体方案。
（2）建设并完善课程学习资源。根据首席专家的指导，制定资源建设计划，建设和完善各种学习资源，包括“五分钟”课程、题库、问题库和案例库等。
（3）组织开展教学、教研活动。组织面向全国的实时教学活动，每学期至少两次。每年至少组织一次教学研究会议，每学期至少组织两次网上实时教研活动。
（4）制定并完善与教学过程相关的各种方案。团队成员共同研讨并制定线上教学方案、线下辅导方案、课程考核方案等。
（5）开展学科研究和学术研究。在首席专家的指导下，开展学科和学术研究。制定研究计划，形成研究成果。
（6）撰写网络教学团队学期工作报告。总结分析网络教学团队运行、教学过程落实、教学效果和学术研究等方面的经验和问题，研究提出改进措施，为一下轮教学工作做准备。
（7）制定教学实施团队运行整体方案。研究和编制教学实施整体运行方案，为各分部编制教学实施方案提供指导。
（9）积极开展国开体系教师与外聘高校教师之间的交流，包含课程教学、学科研究和学术研究等。
（1）总部的课程主持教师为教学核心团队负责人，统一协调分部专职教师和外聘普高教师积极参与教学核心团队各项工作，包括课程建设、开展教学和教研活动、制定和完善教学方案、撰写网络教学团队学期工作报告和制定教学实施团队运行整体方案等。
（2）总部主持教师撰写网络教学团队学期工作报告。在总结教学核心团队工作，汇总教学实施团队工作报告的基础上，撰写网络教学团队学期工作报告，于下学期开学前报送总部教学部，抄送总部教务部备案。
（3）总部教师与各分部教师建立定期联系机制，及时沟通各方面工作。
（4）总部统一组织外聘高校教师，围绕课程建设和课程教学学术研究，与国开体系教师开展线上或线下的交流研讨。
（5）每学年，由总部组织对教学核心团队进行考核。考核结果由总部发布，并反馈各分部。
（6）每学年，教学核心团队对教学实施团队落实教学实施方案成效、组织实施教学的过程和效果进行考核，考核结果经总部教学部认定后报总部教务部，并反馈
由分部统筹组建教学实施团队。团队成员包括课程的专、兼职教师和社会志愿者。原则上，分部、学院参与教学核心团队的专职教师即为该分部（学院）的教学实施团队负责人。
（1）制定教学实施方案，直接组织和开展面向学生的教学和支持服务工作。根据教学核心团队制定的教学实施团队运行整体方案，编制适合本分部的教学实施方案，报教学核心团队及分部备案。
（2）参与教学核心团队组织的专业知识、教学研究、学术研究等方面的培训。
（3）组织开展面授、讲座、直播等形式的教学辅导，开展线上线下教学。
（4）引导学生使用国开学习网开展学习，组织开展答疑服务，解决学生学习过程中遇到的问题。
（5）组织作业辅导、期末复习指导，评阅形考和终考作业。
（7）监控学生学习情况，发现问题并及时解决。梳理教学过程中遇到的问题，向教学核心团队报告情况，充实和完善问题库。
（8）撰写本分部的教学实施团队学期工作报告。总结分析教学实施团队运行、教学过程落实、教学效果和学术研究等方面的经验和问题，研究提出改进措施，为一下轮教学工作做准备。
（9）探索社会志愿者服务模式。探索社会志愿者招募渠道、招募标准和工作机制，组织社会志愿者通过国家开放大学学习网，完成日常的课程辅导与答疑工作。
（1）教学实施团队负责人，依据分部教学实施团队方案，统筹完成教学实施团队的各项工作。
（2）教学实施团队的专、兼职教师积极参与教学实施团队的各项工作。
（3）教学实施团队负责人撰写教学实施团队学期工作报告，于每学期期末交教学核心团队，并抄送分部备案。
（4）分部负责招募社会志愿者。探索招募渠道、招募标准、工作机制和奖励制度等。
教学支持团队包括导学教师（班主任），以及在总部和分部从事技术服务的技术人员。
教学支持团队负责为教学核心团队和教学实施团队开展教学和教学支持服务提供协助和保障，对学生进行管理和服务。具体职责包括：
（1）导学教师（班主任）须与教学实施团队建立联络机制，熟悉教学实施团队教学辅导、作业提交与评阅、实践教学、考试等教学环节安排，及时通知、组织和监督学生参加教学活动和考试，做好通知、通告和信息咨询服务。
（2）导学教师（班主任）须及时了解学生学习过程中遇到的问题，动态监控学生学习行为，为学生提供个性化的助学、促学服务。
（3）技术人员面向教师、导学教师（班主任）、学生组织学习网使用培训，解决教学核心团队和教学实施团队运行过程中，以及学生学习过程中遇到的各类技术问题。
（4）技术人员面向教学核心团队和教学实施团队提供教与学的行为数据，为教学核心团队和教学实施团队监控教学过程、改进教学提供数据支持。
（1）各分部相关管理部门选拔、任命导学教师（班主任），并监督导学教师（班主任）开展工作。
（2）各分部相关管理部门选拔、任命技术人员，并监督技术人员提供技术支持服务。
（3）教学实施团队与导学教师（班主任）、技术人员建立沟通、协调机制，相互配合，共同解决工作中的问题。
思政课网络教学团队的考核及经费安排依据国家开放大学《关于深入推进网络教学团队建设的工作意见》（国开教【2019】18 号） 、《国家开放大学网络教学团队建设管理办法》（国开教【2019】19 号）以及相关文件执行。
最新推荐：