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疫情期间,我校体育老师的“十八般武艺”
栏目:院部动态 作者:文淑斌 来源:体育教研室  时间:2020-07-15 08:58:35 点击:

本网讯(通讯员 文淑斌 文/图)一场突如其来的疫情,让2020年春季这个学期与以往大不一样。举国上下齐心协力,共同战疫。思政.公共课教学部研究决定:落实教育部、教育厅及学校在新冠疫情形势下“停课不停教,停课不停学”的教学工作要求,所有科目均应开展线上教学工作,每一位教师,在自己岗位上做好线上教学工作,不仅是自己的岗位职责,更是非常时期党和人民的重托。体育课也不例外,全民防疫时期,身体好免疫力才能足够强大。家中隔离同时带领学生进行适当的体育活动更有利学生身心健康。全部依靠线上教学,对于绝大多数教师来说都是一项全新的工作,更是一个挑战。一般性课程还能勉强网上开展,可体育课该如何网络直播教学?球类教学怎么实施?场地的限制?疫情期间的大环境等因素都是困扰教师们的问题。运动强度该达到多少?学生在家里运动会不会扰民?“手把手讲授”示范动作、个别指导的这种必不可少的教学方法如何通过虚拟空间做“实”?从教学组织、示范指导到考试,每一个环节都有一系列问题等着体育老师们化解。

一个学期的线上体育课教学以来,体育教研室10位教师使出了浑身解数,从三十岁的小伙子到年近花甲的老教师,从零起步,利用学校提供的“学习通“教学平台,辅以QQ课程学习群等辅助手段,采取视频示范、直播讲解与24小时在线实时答疑相结合等形式,完成了2019级3000多人的体育课线上教学工作。通过集体备课、分工协作、各显特长等方式,逐步适应了这种全新的教学形式,不仅达到锻炼身体、强健体魄的目的,而且让同学们通过这样一种形式而爱上体育课。

教师录制教学视频及学生学习视频截图

疫情期间,体育老师们是这样上体育课的:

1.调研学习定方案。2月初,通过网络、电话的形式对各兄弟院校进行调研,了解体育课线上教学的相关模式,然后结合我校的实际情况,制定了《大学体育Ⅱ线上教学实施方案》,并报送给教务处。在体育教研室主任、课程负责人的带领下,通过体育教研室10位教师的共同努力,从最开始的摸索研讨,到确定线上教学平台,制定教学方案、教学进度计划、以及疫情期间的教学标准、教学素材的准备等。做好了充分的线上教学前期准备工作,2月17日正式顺利开课。

2.培训帮扶共成长。组织任课教师进行为期两周的建课学习和相关培训,熟悉操作方法和流程,确保每位教师熟练使用在线平台开展上传工作,青年教师和老教师互帮互助,取长补短。

3.上线检测保顺畅。2月16日,任课教师全部登陆“学习通”平台进行试讲,测试网络及平台运行条件,收集使用中出现的问题并及时解决,组建线上教学班,发放二维码及教师、学生线上教学指南等,做好正式授课各项准备工作。

4.视频演示显身手。正式授课,各班级任课教师按照网上教学计划向学生发布学习任务,在线直播讲解,辅以视频演示。为了充分发挥教师的专业特长,确保动作规范,需部分教师分工协作按模块录制动作演示视频。如:文淑斌老师录制准备动作、骆艳老师负责身体素质训练动作、袁国华老师负责太极拳动作等。看似简短的5分钟演示视频,背后却浸透了老师的不少汗水,以及在教学上所花的巧思和细心钻研。从热身动作到体能训练再到放松练习,每一套都有完整的动作示范和说明,一招一式尽显专业。

5.实时辅导不打烊。疫情期间,教研室要求教师24小时不掉线,通过文字、语言、视频等形式对学生进行实时答疑。一边示范,一边解说。动作到位,语言清晰。线上线下,虽一屏之隔,若浑然一体,几乎同步。确保每位学生能够及时准确的掌握运动技能,学生从在学校期间的一周两节课到转移线上运动不打烊。

6.视频评卷考眼光。6月,进入期末考试阶段,老师们决定以视频录像的方式检验学生学习效果,考核内容分为“太极拳”、“身体素质”考核两部分,由学生在家中分别按要求各录制一段动作视频上传给任课教师,教师通过观看视频评定成绩。按每位教师负责300名学生计算,10名任课教师两周内需观看6000多段约12000分钟的视频,方能完成期末评卷任务,视频考核的是学生,也挑战老师的眼力。

受疫情影响,学生们“宅家”上体育课,授课地点从操场移步到家中,指导学生科学锻炼,还要兼顾安全性和趣味性,同时要考虑锻炼的方法和效果,这都给体育老师带来不小的挑战。尤其考验体育教师对教材的把握以及适宜家中锻炼方法的掌握,为此,体育老师使出了“十八班武艺”,为帮助学生居家抗“疫”贡献力量,同时也实现了教学相长。