本网讯（通讯员 黄雷 文/图）为深入贯彻党的十九大及全国高校思想政治工作会议精神，认真贯彻落实教育部2018年印发的《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》的精神要求，深化课堂教学改革，研究探索课堂教学策略，构建高效、自主、开放的课堂。根据课部2019年工作计划，思政公共课教学部开展思政课教师教学展示公开课暨研讨活动。
10月28日，基础教研室负责人汤传文老师，在思政讲堂为大家进行“东西方价值观念激荡下的中国精神”的教学展示，教学内容源自《思想道德修养与法律基础》教材的第三章，是2018年最新改版教材中新增加的内容，教师在教学中对教材教学内容进行了个性化教学的处理，结合了当前中国文化软实力走出国门与西方文化之间的交流与碰撞，通过文化复兴的视角为学生阐述当代中国精神的内涵和重要意义。
11月20日，概论教研室负责人李映副教授，主讲《思想道德修养与法律基础》第四章，主题为“社会主义核心价值观”，本专题教学内容是2018版教材的重点内容，也是难点内容，如何将社会主义核心价值观讲清楚，让成长在价值观念多元化时代的00后一代认识、认同、践行核心价值观，是教学的主要任务。李映老师从改革开放以来随着经济的发展，社会经济与文化发展的失衡出发，充分对比运用正反案例，形象生动的为大家呈现了化解教学难点的技巧方法。
12月12日，思政教研室针对两次展示公开课开展研讨活动，两位主讲教师对课堂教学设计进行了进一步的分析解读，并做了反思和总结。各位听课教师从教学内容、教学方法、信息化使用、案例适用、学生反馈几个方面对公开课进行了评价，实事求是的提出教学中的亮点和不足，并进行了热烈的讨论，同时大家就如何化解课堂教学难点，突出学生主体地位也阐述了自己在教学中的困惑和做法。
此次示范教学活动，通过展示和研讨，促进了思政课教师的相互交流，取长补短，发挥教学骨干在教学研究中的引领和示范作用，聚焦课堂, 深化课堂改革，提高课堂教学有效性。在教师与教师之间创设彼此展示、交流、学习的平台，达到提高课堂教学质量的目的。
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