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思政教研室开展示范教学公开课暨研讨活动
栏目:课部动态 作者:黄雷 来源:思政教研室  时间:2019-12-13 16:30:14 点击:

本网讯(通讯员 黄雷 文/图)为深入贯彻党的十九大及全国高校思想政治工作会议精神,认真贯彻落实教育部2018年印发的《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》的精神要求,深化课堂教学改革,研究探索课堂教学策略,构建高效、自主、开放的课堂。根据课部2019年工作计划,思政公共课教学部开展思政课教师教学展示公开课暨研讨活动。

10月28日,基础教研室负责人汤传文老师,在思政讲堂为大家进行“东西方价值观念激荡下的中国精神”的教学展示,教学内容源自《思想道德修养与法律基础》教材的第三章,是2018年最新改版教材中新增加的内容,教师在教学中对教材教学内容进行了个性化教学的处理,结合了当前中国文化软实力走出国门与西方文化之间的交流与碰撞,通过文化复兴的视角为学生阐述当代中国精神的内涵和重要意义。

11月20日,概论教研室负责人李映副教授,主讲《思想道德修养与法律基础》第四章,主题为“社会主义核心价值观”,本专题教学内容是2018版教材的重点内容,也是难点内容,如何将社会主义核心价值观讲清楚,让成长在价值观念多元化时代的00后一代认识、认同、践行核心价值观,是教学的主要任务。李映老师从改革开放以来随着经济的发展,社会经济与文化发展的失衡出发,充分对比运用正反案例,形象生动的为大家呈现了化解教学难点的技巧方法。

12月12日,思政教研室针对两次展示公开课开展研讨活动,两位主讲教师对课堂教学设计进行了进一步的分析解读,并做了反思和总结。各位听课教师从教学内容、教学方法、信息化使用、案例适用、学生反馈几个方面对公开课进行了评价,实事求是的提出教学中的亮点和不足,并进行了热烈的讨论,同时大家就如何化解课堂教学难点,突出学生主体地位也阐述了自己在教学中的困惑和做法。

此次示范教学活动,通过展示和研讨,促进了思政课教师的相互交流,取长补短,发挥教学骨干在教学研究中的引领和示范作用,聚焦课堂, 深化课堂改革,提高课堂教学有效性。在教师与教师之间创设彼此展示、交流、学习的平台,达到提高课堂教学质量的目的。